根据学校《关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》要求，结合总务处实际，现就总务处党总支开展“三严三实”专题教育提出如下方案。

一、总体要求

紧紧围绕学校“一体两翼”发展战略和“凝心聚力”工程、“特色名校”工程建设，突出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，进一步提升总务处班子和党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，守纪律讲规矩，营造良好的政治生态氛围，推动我校后勤工作健康发展。

坚持从严从实。以严的标准、严的措施、严的纪律，推动全处党员、干部学习践行“三严三实”，进一步明规矩、严纪律、强约束。

突出问题导向。紧密结合后勤实际，逐条梳理分析存在的“不严不实”问题，以解决问题、推动发展的成果来检验专题教育的成效。

注重以上率下。班子带头开展专题教育，当好表率；所属各党支部要立足本职岗位高质量开展专题教育；各支部书记及各部门负责人要带头学习提高，查摆解决问题。

立足常态长效。把专题教育融入后勤长足发展，着力健全完善长效机制，坚决防止和杜绝形式主义。

二、推进措施

按照学校“三严三实”专题教育日程安排，总务处党总支专题教育活动同步进行，开展好“三会一课”、党总支和党支部专题学习、年度民主生活会和组织生活会等活动，抓实文件传达、专题学习、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪关键环节。

（一）抓好党课内容学习。以校党委书记刘兴云在党课上的讲课内容为纲，5月底以前由党总支书记为本单位科级以上干部上好党课，并结合后勤工作实际，找出“不严不实”的问题及具体表现，做到触动思想、深化认识、激发自觉。

（二）深入开展专题学习研讨。按照学校专题学习计划及内容安排，每两个月1个专题。专题一: 严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。专题三:严以用权, 真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。

1.制定计划、明确内容。突出"三严三实"主题,精心设计学习研讨内容, 列出每个专题重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题。坚持个人自学和集中研讨相结合,原原本本、原汁原味学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等内容。5月底前，专题学习研讨计划报学校组织部。

2.深度研讨、深化认识。在每个专题学习的后期都要组织一次专题研讨，每名处级干部要聚焦"不严不实"问题,进行深入的研讨交流,在深入讨论中看到问题、找到症结,在思想碰撞中相互交流、形成共识,在认识深化中明确方向、拿出措施，并写出书面学习研讨心得。

（三）召开专题民主生活会和组织生活会。年底前，召开与年度民主生活会合二为一的专题民主生活会；各党支部召开专题组织生活会。（具体时间按上级安排确定）

1.深入查摆问题。把查摆问题贯穿始终，要结合讲党课、专题学习研讨、走访调研等，广泛听取师生员工的意见建议。领导班子成员之间，领导班子成员与分管、联系的部门和同志之间，要深入谈心谈话，将问题谈深谈透，把“不严不实”问题找准找实找具体。

2.认真撰写党性分析材料。对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系

党的群众路线教育实践活动中个人整改落实情况，认真撰写触动心灵的党性分析材料，深入进行党性分析和自我剖析。党员处级干部分析材料报分管校领导。

3.以整风精神严肃开展批评和自我批评。批评和自我批评要聚焦主题、剖析原因、提出整改措施。班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的专题学习活动。

（四）切实做好整改落实和立规执纪。

1.分级分类，狠抓整改。针对查摆出的“不严不实”问题，根据不同职级、不同岗位类别,区分共性问题和个性问题,分别提出具体整改目标和要求，班子和班子成员都要列出问题清单，制定整改方案。

2.巩固深化，严格执纪。巩固深化专题教育成果,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

三、组织领导

总务处党总支“三严三实”专题教育实行党总支书记负总责，班子成员按照分工，负责组织开展所在党支部的专题教育活动，切实把“三严三实”专题教育各项任务要求落到实处，切实把党员干部激发出来的工作热情和进取精神，转化为建设高水平财经特名校的强大动力。

总务处党总支

2015年5月26日